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德艺双馨,硕果累累,砥砺前行——艺创系黎承轩老师喜获佳绩(之二)

来源:0     发布时间:2019-01-08 00:00:00      

在刚刚过去的2018年里,我校艺创系黎承轩老师辛勤耕耘,收获累累硕果。(接上篇)

2、其他艺术活动

第二届生肖文化视觉艺术大赛评委(广东美术家协会漫画艺委会主办)

中国国际影视动漫版权保护和贸易博览会受邀专家

受邀参加由国家广播电影电视总局、广东省人民政府、国家版权局主办的中国国际影

参加由韶关市文广新局和广州图书馆举办的“非遗沙龙”,主讲“漫画对话传统文化”

视动漫版权保护和贸易博览会组委会组织的现场作品《100 米肖像长卷 10 人挑战计时绘》创作活动,作品被中国国际影视动漫博览会收藏

主持广东省美术家协会漫画艺委会主办的当代漫画艺术系列博览第一回 . 蔡联、吴金鹏联展开幕式

主持广东省美术家协会漫画艺委会主办的当代漫画艺术系列博览第二回 . 邝飚、陈春鸣联展开幕式

受邀参与第十四届文博会配套活动“从纸上到产品”漫画产业发展论坛

被聘为“白云区中小学漫画社”活动顾问

东莞.大岭山镇第三届红色文化节“童眼画东纵”漫像写生比赛评委

受邀参加东莞图书馆漫画馆主办“似颜绘”—漫像写生活动

受邀参加知乐艺术策划的中信广场一楼环形玻璃现场创作活动

五、独具匠心

漫画是人们喜闻乐见的一种通俗的艺术形式,也是表达历史信息的一种方式。将事物用漫画表现出来,需要丰富的想象力和创造力。漫画通过夸张变形,诙谐幽默和荒诞不经等手段,表达事物的精神实质,并向人们传递文学和哲学理念。欣赏者通过思维活动对这种不协调和出乎意料的状态下,产生审美的愉悦和快感,并形成了审美情趣。漫画既是讽刺与幽默的艺术,也是悖缪和逆向思维的艺术,漫画最大的艺术特点是,它以丑的形态开始,却已获得美的愉悦结束,因此也有人称漫画为审丑艺术。众所周知,美与丑是相对立的,但是他们又可以互为转化,关键就在于漫画人对画面的表达。

即使漫画创作能在国际赛事上频频受赞,黎承轩老师依旧宠辱不惊。在他看来,灵感来源于生活,他喜欢凭着自己对社会热点的敏感度与老练的荒诞漫画表现手法,用化尖锐变柔和的方式将一个个发人深思的社会问题展现出来。

黎承轩老师对漫画的解读是“漫画漫画,漫游天际地构思,随笔就画”,此外,他还十分清楚自己作品的定位与方向,那就是“俗”,用大众都能懂的通俗技法表达自己所看所想,以丑的形态开始,以美的愉悦结束,画风“俗”,内容绝不低俗,这也是其作品能产生广泛传播影响力的原因。

六、德艺双馨

黎承轩老师认为:“心开自然脑洞大”。他积极乐观,敬业爱生,以身作则,在教学工作中时刻不忘传播快乐与正能量。将现实中的不可能变成画面上的无限可能,将理论创新与笔法创新相结合,将创作与幽默相结合,为读者和学生传递快乐与思考,这是受学生、同事、读者喜爱的黎老师的日常。

在教育学生的过程中,黎承轩老师还强调“手勤自然画得爽”、“学习不嫌多”,意在引导和鼓励学生在专业学习上多看书籍、多看优秀作品、多交流、多思考、多做创作、多改进,这样才能追求更大进步。另外,黎老师身体力行地引导学生,学习不应只局限于学校课堂,要将理论结合实践,将我们的知识转化为现实的价值,即多参与专业项目、多参加比赛。黎老师分享的参赛经验是:“从量变引起质变才是学习的王道”,多利用课余(业余)时间创作并投稿,多关注时事热点包括国际新闻热点,多存作品,做好随时参赛的准备。

黎承轩老师称,他是艺创系应用型转型试点发展路上的一块砖、一片瓦,在新的一年,他定会再接再厉,砥砺前行。在学校应用型转型试点期的关键节点,艺术设计与创意产业系将继续紧跟学校应用型转型的步伐,明确学科专业定位、教师定位以及学生定位,以设计需求为导向,以产教融合为突破口,加强专业学科建设,切实为产业发展提供设计类人才和科技支撑。同时,艺创系将一如既往重视发展教师团队,结合专业理论与实践应用,兼顾知识传承与学生成长,坚持以人才培养为根本,将系部发展与学校发展紧密联系起来,作为命运共同体推动未来发展。

新闻来源:艺术设计与创意产业系  作者:叶晶桢  编辑:邱世玲


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